Usos del infinitivo

Condicional sentences

Consejos para aprender inglés fácilmente. Parte 2

Dónde ver series y películas en Inglés

Hoy os dejo un video en el que os presento una web maravillosa donde podéis ver series y pelis en Inglés. Esta web tiene muchas ventajas, espero que os guste.

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¿Por qué nos cuesta tanto a los hispanohablantes hablar inglés?

By Stuart Miles in FreeDigitalPhotos.net

Muchas veces hablo con mis alumnos sobre esta cuestión. ¿Por qué nos cuesta tanto a los hispanohablantes hablar en inglés? Desde mi experiencia como profesora y estudiante de idiomas puedo decir que éstas son las principales razones.

En primer lugar es español y el inglés pertenecen a familias diferentes. El inglés, como lengua de origen germánico, posee más del doble de sonidos vocálicos que el español y esto nos dificulta considerablemente la pronunciación.

Por otro lado, los hispanohablantes somos muy amigos de las traducciones literales del español al inglés y no nos damos cuenta de que cada lengua tiene sus propias normas y en este caso las normas suelen ser bastante diferentes. Es fundamental establecer en nuestra mente nuevas estructuras, fijarlas y practicarlas. Es como aprender un conjunto de fórmulas matemáticas y después aplicarlas a cada frase para que no sea un problema. 

A pesar de que los nombres y los adjetivos no tienen género en inglés, nos aparecen algunas dificultades con palabras como los adjetivos posesivos. En español decimos "su casa" y en inglés este "su" puede traducirse como "his" si es de él, "her" si es de ella o "its" si es de un animal, por ejemplo. Así es que otro punto diferente con el que nos encontramos entre ambas lenguas. 

Los hispanohablantes somos muy afortunados porque el español se pronuncia tal y como se escribe. Pero en inglés no tenemos esta "suerte". Así es que palabras que podrían tener pronunciaciones parecidas después nos sorprenden porque son diferentes. Con el tiempo, se suele desarrollar una habilidad para la pronunciación de las palabras que casi nunca nos falla. 

Otro error habitual entre los hispanohablantes es omitir el sujeto. En inglés cada verbo siempre lleva un sujeto, aunque sea en forma de pronombre. Aunque no seamos conscientes, cuando decimos cualquier verbo en español ya contiene una terminación que nos dice cuál es es sujeto sin ninguna duda. Si digo juego la terminación en -o señala al sujeto yo. Si digo play en inglés puedo estar refiriéndome a yo, tú, nosotr@s, vosotr@s y ell@s. Así es que en este caso hay que seguir la regla y nunca omitir el sujeto.

Es español es la segunda lengua nativa más hablada del mundo, detrás del chino y por delante del inglés que ocupa el tercer lugar en el ranking. Por esta razón históricamente no hemos necesitado aprender otro idioma para comunicarnos. Hoy por hoy, el inglés es el nuevo esperanto, un idioma que nos permite comunicarnos con cualquier parte del mundo y por tanto es absolutamente imprescindible. 

Desafortunadamente en España, las películas se doblan al español, por lo que no hemos tenido oportunidad de aprender desde pequeños viendo contenidos audiovisuales en inglés. Primero por motivos de censura y después por pura tradición, creo que es algo que deberíamos cambiar YA. Tenemos infinidad de recursos para ver películas y series en versión original y hay que plantearse que es un buen método de aprendizaje. 

También es cierto que nuestro sistema educativo no fue especialmente incisivo o práctico en la enseñanza del idioma pero los tiempos han cambiado y creo que hay infinidad de recursos para aprender sin que nos suponga un esfuerzo excesivo. Ya no hay excusas. Sólo debemos plantearnos que tenemos que ser regulares y constantes para lograr resultados, del mismo modo que lo haríamos al empezar a entrenar un deporte o a tocar un instrumento musical. 

Los hispanohablantes somos tímidos y tenemos en general un especial sentido del pudor al hablar un idioma. Y sin embargo no nos sentimos ridículos en otras muchas situaciones ni tenemos problemas para entender a los extranjeros aunque cometan muchos errores. Así es que, fuera complejos, para aprender los errores son necesarios porque nos ofrecen una nueva opción de aprender. 

¿Ya tienes el inglés como uno de los propósitos para 2015? It's never too late to learn!

¿Quieres aprender inglés sin salir de casa?

Nombres contables e incontables en inglés

Te recomiendo este video para que comprendas las diferencias entre los nombres contables e incontables en inglés

Nuevo curso práctico de inglés para el día a día

Llega el verano y con él las vacaciones y algunos deciden viajar al extranjero y como turistas visitan oficinas de información o restaurantes tradicionales para conocer la gastronomía autóctona. Para todos ellos, todos vosotros, he creado este curso justo antes de cerrar por vacaciones, en el que podéis encontrar toda la información para desenvolveros con soltura en estas dos situaciones comunicativas. 

Me he acordado de la gran cantidad de turistas que nos visitan en estas fechas y a los que siempre tratamos de maravilla e intentamos ayudarles al máximo intentando comunicarnos en inglés. También he pensado en todas aquellas personas que por diferentes motivos se ven obligados a viajar a otros países para buscar trabajo, en muchos casos dentro del sector servicios y muy en contacto con turistas. 

Sin duda creo que es un curso muy interesante y completo a un precio mini. Lo podéis encontrar AQUÍ.

Y en agradecimientos a todos los que seguís fielmente mis cursos, aportándome ideas y ayudándome a mejorar, a todos mis alumnos por skype y a los que leeis habitualmente las entradas de mi blog he creado unos cursos de descuento. Para los 50 primeros que se matriculen en el curso durante el mes de agosto podrán hacerlo absolutamente gratis desde AQUÍ. Para todos gracias. Feliz verano y felices vacaciones. 

Aprender Inglés por Skype

Muchos de vosotros me conocéis exclusivamente a través de este blog que os ofrece recursos para aprender inglés. Sin embargo mi programa Live & Learn ofrece múltiples posibilidades que he decidido resumir en este video. Ya son muchos los alumnos que han trabajado y que siguen trabajando conmigo y estoy muy satisfecha de los resultados y de los progresos que veo cada día. Por supuesto quiero agradeceros a todos la confianza por todo este tiempo de trabajo juntos. Y gracias también a quienes me ayudáis a difundir mi labor como docente de idiomas. 

5 common mistakes when we speak English. Part 2

By renjith krishnan en FreeDigitalPhotos.net

Seguimos haciendo un repaso de los errores más comunes entre quienes aprenden Inglés con el Español como idioma de partida.

1. Don´t say "I'm not believing him", Say "I dont believe him".
Algunos verbos nunca o casi nunca se emplean en formas progresivas o continuas. Por ejemplo decimos I like music (not I am liking music). Si te gusta algo, te gusta siempre por lo que empleamos el presente simple. Muchos de los verbos no progresivos se refieren a estados mentales más que a acciones. Por ejemplo know, think o believe raramente pueden aparecer en sus formas continuas. Ocurre lo mismo con verbos que se refieren al uso de los sentidos como smell o taste.  Los verbos modales como can o must no tienen tampoco formas progresivas.

2. Don´t say "My sister has 15 years", Say "My sister is 15 (years old)"
En Inglés, para expresar la edad utilizamos el verbo to be. No podemos traducri literalmente del Español.

3. Don´t say "I came here for study English", Say "I came here to study English"
Para expresar propósitos en Inglés no se emplea for (para), por tanto no podemos traducir literalmente, sino to. Es un error muy habitual. I sat down to rest (not I sat down for resting/for to rest)

4. Don´t say "He looked, but she didn´t see nothing", Say "He looked, but she didn´t say anything/she said nothing"
En algunos idiomas, como el Español, una palabra negativa como nobody, nothing o never tienen que ser utilizadas con el verbo en negativo (en Español decimos no veo nada). En cambio en Inglés nobody, nothing o never etc son suficientes por sí mismas para dar un sentido negativo, por lo que not es innecesario. EG Tell them nothing (nunca Don´t tell them nothing)

5.  Don´t say "My sister is photographer", Say "My sister is a photographer"
No empleamos nombres contables en singular solos, sin artículo o determinante. Podemos decir a cat, the cat, my cat, this cat, any cat... pero no sólo cat. Dado que las profesiones en inglés son nombres contables singulares deben ir siempre acompañados de a/an.

Si todavía no lo has hecho, no dudes en consultar la entrada publicada el 14 de febrero de 2013 titulada 5 errores comunes cuando hablamos Inglés, donde encontrarás otros 5 ejemplos comunes.

¿Sabías que puedes recibir clases de inglés sin salir de casa?

5 common mistakes when we speak English. Part 1

By mrpuen en FreeDigitalPhotos.net

Entre mis alumnos hay determinados errores que se repiten con frecuencia. Aunque es cierto que cada persona se comunica a su manera, todos los que tenemos en común el Castellano como idioma de partida nos acercanos al Inglés de forma similar.

Si los comparamos, gramaticalmente el primero de ellos entraña más dificultad. Pero a veces llegar a expresarnos de forma más simple es lo más complicado. Tenemos que adaptarnos a la mentalidad, la gramática y a las normas de esta lengua para articular nuestro discurso.

Pero es obvio que estudiar gramática puede resultar tedioso y complicado. Hoy propongo 5 errores comunes, con sus explicaciones, muy habituales en los estudiantes de Inglés como lengua extrajera. Recomiendo que estos ejemplos se aprendan para tenerlos después como referencia.

1. Don't say "I'll phone you when I will arrive", Say "I'll phone you when I arrive". En frases subordinadas preferimos usar tiempos presentes en vez de futuro con will. Es difícil porque en realidad se refiere a tiempos presentes pero con idea de futuro. En realidad ocurre con otras muchas subordinadas con until, after, before, as soon as...

2. Don't say "I can to swim", Say "I can swim". Después de can se usa infinitivo sin to. Es lo habitual con must, may, might, should y muchos verbos modales.

3. Don't say "I want go home", Say "I want to go home". Después de want normalmente se usa infinitivo con to. Want es un verbo que representa un gran reto para muchos estudiantes, suele atragantarse. Ya se estudiará más adelante.

4. Don't say "Is ready my new office?, Say "Is my new office ready?". Para mi el error más habitual, consecuencia de traducir directamente del español y no aplicar el orden de la frase en inglés (consultar el post publicado del 12 de febrero de 2013 sobre ¿Cómo traducir de manera eficaz? para más información). Para interrogativas con el verbo to be invertimos el sujeto y el verbo.

5. Don't say "The life is difficult", Say "Life is difficult". Para referirnos a la vida en general usamos sólo life. The life hace alusión a una vida concreta, por ejemplo de un personaje, the life of Beethoven. Otros ejemplos: Books are expensive (en general), Move the books off that chair and sit down (unos libros en particular).

¿Cómo funciona el servicio de clases online?

Inglés para los más pequeños



Cortesía de sheelamohan FreeDigitalPhotos.net



¿Cómo puedo ayudar a mis hijos con el Inglés? Se trata de una pregunta recurrente para muchos padres que se esfuerzan para que sus niños tengan un buen nivel desde pequeños. Con este pretexto, los adultos pueden reciclarse y repasar o aprender el idioma. O incluso pueden embarcarse en la aventura de aprender junto a ellos. Internet está lleno de recursos interesantes para motivarles. Esta tarea tendrá pronto sus frutos porque los más pequeños son los que más capacidades pueden desarrollar en menos tiempo.

De la misma forma que con la alimentación o con el orden y las tareas diarias, los padres tienen que predicar con su ejemplo para que los niños practiquen el inglés con naturalidad y entusiasmo. Por tanto una actitud positiva de los educadores es fundamental. Como punto de partida pueden tomarse los DVDs de material audiovisual infantil en su versión original o canciones pegadizas en inglés. Los niños pronto empezarán a imitar las nuevas palabras. También se puede acudir a lugares donde aprender o repasar, como los supermercados o centros comerciales.

Es necesario adaptarse a las cualidades y necesidades de cada niño. El refuerzo positivo de las conductas será la clave para fomentar el aprendizaje continuo. (Por ejemplo, cada palabra que acierte o aprenda será premiada con expresiones del tipo “well done!” o “very good”). Los padres pueden hablar en inglés a sus hijos aunque su nivel no sea perfecto para potenciar sus habilidades. Es interesante introducir igualmente la lectura en inglés dentro de sus hábitos diarios, en especial si se pretende mejorar sus conocimientos de una nueva lengua.

Internet está lleno de webs, repletas de actividades para los más pequeños de la casa. Sin necesidad de invertir demasiado esfuerzo ni dinero sus hijos pueden acercarse a ejercicios para practicar. Algunos ejemplos son la web de la BBC Council, con juegos muy sencillos para los niveles más básicos. También en Fun English Games, una web muy completa en se encuentran gran cantidad de actividades. Recomendable igualmente la web ESL Games World, con recursos muy variados.

Pero sin duda una de las páginas que últimamente me gusta más recomendar es Anglomaniacy. Tiene una gran cantidad de actividades tanto para trabajar online como para imprimir en fichas y poder trabajar con lápiz y papel. Además agrupa los conocimientos de una forma muy intuitiva y su búsqueda es muy sencilla.

En definitiva se trata de ponérselo fácil a los que se inician en el Inglés para que lo identifiquen con una disciplina divertida que les acompañará el resto de sus vidas. Sólo hace falta un poco de paciencia y constancia ante todo para conseguir resultados asombrosos. Sin olvidar que son niños, que tienen que jugar y crecer felices. Y además, es una excusa perfecta para que los “no tan pequeños” empiecen a practicar y a aprender. Porque It's never too late to learn...

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